PIBID LETRAS-INGLÊS
PLANO DE AULA – SEQUÊNCIA DIDÁTICA:
WATER CRISIS
4ª aula:
I. Identificação:
Bolsistas:
Felipe A. R. Novaes
Escola:
E.E.E.F.M. Professor Luiz Gonzaga de A. Burity
Data:
13/08/2015
Série:
1º ano T05
Duração:
45 minutos
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II. Tema:
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Water
crisis (crise hídrica)
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III. Objetivos:
Objetivo
Geral:
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Refletir sobre ações realizadas em casa que economizam e desperdiçam água.
Objetivo
Especifico:
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Responder ao questionário (Are you a
water saver or a waster of water?).
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IV. Conteúdo:
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Auxiliar Do
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Vocabulário relacionado ao tema
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V. Procedimentos:
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Retomada do que foi discutido na sequência didática até o presente momento.
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Pré-leitura: Listar no quadro com a turma alguns fatores/ações que
comprometem a crise hídrica e possíveis soluções.
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Aplicar o questionário com a turma, apresentando ações que devemos ou não
realizar para que possamos economizar água em nossas casas e evitar o
desperdício.
- Pós-leitura: Discutir se as medidas são
viáveis e se de fato devemos adotá-las em nossa rotina.
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Conclusão da aula:
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VI. Recursos didáticos:
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Quadro, giz, laptop, televisão, folha contendo os exercícios, imagens.
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VII. Avaliação:
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Participação durante a aula.
- Respostas orais às
perguntas feitas durante toda a aula.
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Atividade proposta.
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VIII. Referências:
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